동화책 연구
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작성일 22-10-25 17:06본문
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특히, 동화의 내용 중 반복어가 나올 때, 되풀이해서 들려주면 어린이는 ‘말’이 ‘글자’로 표현된다는 것을 쉽게 이해하게 되어, 이것이 훗날 언어학습에서 ‘읽고나서 쓰기’를 위한 기본이 될 수 있다아
감각주의 교육의 창시자로 알려진 보헤미아의 J.A.코메니우스가 지은 《세계도회(世界圖繪)》는 사물의 명칭을 그림으로 나타낸 최초의 교과서로서, 이것이 그림책…(투비컨티뉴드 )
다.
동화책 연구
순서
동화책
평범하지 않은 동화책의 유형에 대해서 조사하였습니다. 그림만 있는 것과 글씨가 들어 있는 것이 있으며, 어린이에게 지식을 전달해 주기 위한 것과 이야기를 들려주기 위한 것으로 나눌 수 있다아
그렇기 때문에 어린이의 발달단계에 따라 적합한 형태의 그림책을 고를 수 있다아 처음에는 그림이 크고 뚜렷하게 그려진 것을 제시하여 아동의 시각적 감각의 발달을 꾀하고, 점차로 간단한 동요나 단순한 설명(explanation)이 들어간 것, 그 다음에는 동화나 설명(explanation)이 주가 되는 것을 제시하여 아동이 글자에 흥미를 가지게 해주는 것이 바람직하다.동화책 , 동화책 연구감상서평레포트 ,
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레포트/감상서평
설명
평범하지 않은 동화책의 유형에 대상으로하여 조사하였습니다.
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그림책
Novelty Book
1. 열어보기
2. 입체
3. 시선 연결
4. 그림과 글자
5. 만화기법
6. 소리
conclusion(결론)
그림책
그림책이란 보편적으로 어린이들을 위한 책이다.