[아동의 도덕성 발달] 도덕성 발달theory (피아제와 콜버그의 도덕성 발달theory , 셀만의 사회적 조망수용의 발달theory ), 아동의 도덕성 형성에 influence(영향)을 미치는 요인 > kado8

[아동의 도덕성 발달] 도덕성 발달theory (피아제와 콜버그의 도덕성 발달theory , 셀만의 사회적 조망수용의 발달…

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작성일 23-01-23 16:28

본문

아동의 도덕성 발달

순서

2) 분화된 주관적 조망수용 단계(5-9세)

3) 자기 반성적 상호적 조망수용 단계(7-12세)
I. 도덕성의 의미
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 보고서입니다.

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III. 도덕성 형성에 effect(영향) 을 미치는 요인
5) 심층적 사회적 조망수용 단계(14세 이상)

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레포트 > 사회과학계열
II. 도덕성 발달이론
2) 인습수준
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퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다. 부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.

2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 피아제의 도덕성 발달이론

설명

3. 유아교육기관

4. 사회

1) 인습이전수준
1. 가정

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3) 인습이후수준

부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
4) 제3자적 상호적 조망수용 단계(10-15세)

목차
3. 셀만의 사회적 조망 수용의 발달이론

1) 미분화된 주관적 조망수용 단계(3-6세)
[아동의 도덕성 발달] 도덕성 발달theory (피아제와 콜버그의 도덕성 발달theory , 셀만의 사회적 조망수용의 발달theory ), 아동의 도덕성 형성에 influence(영향)을 미치는 요인
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2. 또래집단
다.

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