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교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점analysis,교육철학적쟁점,교육의목적

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작성일 22-09-23 08:15

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레포트/인문사회





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다.설명

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_SLIDE_1_
교육철학적쟁점
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석

_SLIDE_2_
c o n t e n t s

01. 연구의 必要性

02. 외재적 목적

03. 내재적 목적

04.적용점 및 토론

교육철학적쟁점
교육학교과교육론
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
_SLIDE_3_
1
연구의 必要性
_SLIDE_4_

01. 연구의 必要性 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론
연구의 必要性
“ ”
대학에 온 이유가 무엇입니까

“자아를 실현하기 위해서 왔습니다.

인적 자원의 양성
공동체가 유지되고 발전하기 위해서는
인적 자원이 필수적이다.
!
Lengrand
교육은 활동 그 자체이며, 그것은 주어진 목표(goal)를 달성하기 위해 의미를 가진다.”

“좋은 직장에 취직하기 위해서 왔습니다.

01. 연구의 必要性 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론
_SLIDE_8_
외재적 목적의 주장

01. 연구의 必要性 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론
Frankena
교육의 목적
생계유지
생계 유지의 욕망은 확대되어 물질적 풍요와
성공으로 나아간다.”
VS.
내재적 목적
외재적 목적
_SLIDE_5_
무엇을 위한 교육인가

01. 연구의 必要性 02. 외재적 목적 03. 내재적 목적 04. 적용점 및 토론
_SLIDE_6_
2
외재적 목적
_SLIDE_7_
외재적 목적이란
교육의 비본질적,수단적 가치와 관계된다

교육은 그 자체가 목적이 아니라 다른 어떤 것의 수단으로서 의미를 갖는다.
교육활동과 과정 밖에 그 목적을 둔다.
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