[교육사회] 교실붕괴 문제점과 그 대안 연구
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작성일 22-12-25 12:34본문
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그리고 학생들의 인성교육을 위한 수련활동 강화해야 한다. - 학생들의 문화를 이해하려는 노력 : 학생들의 행동에 대해 무조건 반대하거나 싫어할 것이 아니라, 그들의 문화를 이해하려는 노력을 하고 그에 맞게 그들의 문화를 위한 행사를 개최하는 등의 노력을 보여야 한다. - 교사, 학생, 학부모 나아가 지歷史(역사)회가 함께 연대하는 학교 공동체 만들기 추진해야 한다. 따라서 학생들이 적극적으로 학교에 참여할 수 있도록 해 주어야 한다. 그리고 학교시설을 아끼는 만큼 학생들에게 관심을 보여야 할 것이다. - 참여적 학교 만들기 : 학교는 학생들을 위해 있는 공간이 되어야 한다.설명
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[교육사회] 교실붕괴 문제점과 그 대안 연구
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레포트/사범교육
1. 현재 학교교육의 실태 , , 2. 교실붕괴의 정의, , 3. 구체적 사례 & 분석, - 현 교사와 학생들의 경험담, , 4. 발생원인 분석, - 교육정책 및 학교정책, , - 가정 및 학부모, - 교사, - 학생, , 5. 대책 (교실 붕괴를 막을 대안), , 6. 결론, FileSize : 149K , [교육사회] 교실붕괴 문제점과 그 대안 연구사범교육레포트 , 교실붕괴 공교육 교육 학교 학교폭력
순서
1. 현재 학교교육의 실태(實態) , , 2. 교실붕괴의 정의(定義), , 3. 구체적 instance(사례) & 分析(분석), - 현 교사와 학생들의 경험담, , 4. 발생원인(原因) 分析(분석), - 교육정책 및 학교정책, , - 가정 및 학부모, - 교사, - 학생, , 5. 대책 (교실 붕괴를 막을 대안), , 6. 結論(결론), 파일크기 : 149K
1. 현재 학교교육의 實態
2. 교실붕괴의 定義(정이)
3. 구체적 example(사례) & 분석
- 현 교사와 학생들의 경험담
4. 발생요인 분석
- 교육정책 및 학교정책,
- 가정 및 학부모
- 교사
- 학생
5. 대책 (교실 붕괴를 막을 대안)
6. 結論
2) 학교 행정적 - 학교장은 전통적인 일반적 지시위주의 교무회의의 운영방식을 전환하여 교무회의 등에 학생대표 참여 하게 하고, 투표함이나 의견함을 만들어 학생의 요구사항과 불만사항을 알아보아야 한다. ) 가정적 - 기본적인 예절 교육 : 학생의 인성교육은 학교보다는 가정에서 이루어져야한다. - 학생들의 위한 공간 조성 : 학생참여에 의한 학교규율 개혁과 자율규제 확대해야 하고, 학생들의 복지 공간 확대해야 한다. - 전문 상담요원 배치 : 교실붕괴의 근본적 요인인 학생들의 고민을 상담하고 해결하기 위해 그에 맞는 전문적인 상담요원을 배치하여 언제라도 학생들과 상담이 가능하도록 해야 한다. - 편애와 무관심의 타파 : 가정에서부터 사랑과 관심을 보여 주면 교실붕괴는 막을 수 있다 부모들은 학생들에게 끊임없는 관심을 가지고 많은 대화를 나누고 그들을 이해하도록 노력하는 자세를 보여 줄 필요가 있다 - 학교교육에 대한 학부모의 관심과 믿음 :…(생략(省略))
다. 학부모가 학생을 올바로 지도하지 못하는 현실에서 학교가 그 모든 것을 맡을 수는 없다. 따라서 가정에서는 학생들에게 사회에 나가서 지켜야 할 아주 기본적인 예절 교육을 시킬 필요가 있다 - 교사에 대한 존경심 : 가정에서부터 교사에 대한 깊은 신뢰감과 존경심을 가질 수 있도록 교육시켜야 한다.