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[레포트(report) ] 창의성의 이해

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작성일 22-12-27 18:02

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[창의적인 사람들의 초기 環境]
오쉐는 창의적인 사람들은 대부분 전문적인 교육적 배경을 가지고 있다고 하였다. 이들의 부모는 아이의 학습과 내적 삶이 잘 조화 될 수 있도록 노력 하였으며, 일과 다른 사람들과의 관계 속에서 자아존중감, 절제력, 정직 등의 가치관을 키울 수 있게 하였다. 칙센트미하이가 인터뷰한 96명의 창의적인 사람들의 예를 보면, 사람들의 대부분은 유년기에 부모와 가족들로부터 그들의 창의적인 재능과 노력을 지지받고 격려 받았지만, 이들 중 상당수는 부족한 경제적 지원에도 불구하고 높은 성취를 이루었다. 특히, 다양한 책들을 제공하고, 심도 깊은 대화를 통해 지적 자극을 주었고, culture적 혜택을 제공하였다.

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제1장 창의성의 여러 요소들
인류 history상 가장 가치 있는 능력은 지식을 학습하고 활용할 수 있는 지능이라 할 수 있다아 그러나 21 세기(世紀) 에는 새로운 지식을 만들어낼 수 있는 창의성이 가장 소중한 능력이 될 것이다. 창의적인 사람들의 부모나 교사들은 이들의 지적이고 예술적인 성향들을 잘 평가 해 주었고, 재능의 발달을 위해 필요한 생산적인 분위기를 제공하였다.
가드너는 20세기 동안 여러 분야에서 위대한 업적을 이룬 7명의 사람들을 연구하였는데 그 결과 창의적인 사람들은 재정적으로 안정되고, 지적지원이 충분한 가정에서 자라면서 동년배들에 비해 혜택 받은 유년기를 보냈다는 걸 알 수 있다아
반면 여러 분야에서 탁월한 능력을 보인 사람들에 대한 다른 연구에서는 경제적으로 풍요로운 유년기를 보낸 것이 이들에게 공통적인 것이라고 단정 짓지 않았다. 창의적인 사람들에 대한 심리 ? 사회학적 연구에서, 시먼튼은 창의성에 기여하는 변수들의 목록을 다음과 같이 제시하였다.
□ 유전자나 민족성과 같은 생리심리학적 변인들 □ 학습과 인지
□ 문제 해결전술 □ 동기 □ 초기경험과 연령의 influence(영향)
□ 지능 □ 성격特性(특성) □ 정신병리
□ 여론 …(투비컨티뉴드 )
다.

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