한국 교육사
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작성일 22-10-13 20:47
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X-파일 46. 교육적 인간상으로서의 선비의 특징
⑴ 인류 文化에 대한 경외심과 공정한 민족애, 조국애를 가진 애국적 인간
⑵ 신분의 차이 없이 누구나 평등한 인간으로서 대하고 세계적 시야를 가지고 행복한 생활을 영위하는 범애적 인간
⑶ 사물을 지적으로 처리할 수 있는 능력을 지닌 합리적…(drop)
다.
제 친구인 28점 무당벌레는 식물들을 병들게 만드는 해충이므로 절대로 예뻐해 주시면 안됩니다. , 한국 교육사사범교육레포트 , 한국 교육사
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설명
순서
제2장
한국 교육사
Ⅰ. 한국교육사 槪念지도
Ⅱ. 한국교육사 최근 己出문제 分析표
［유 . 초등］
‘96 초등
‘97 초등
‘98 초등
?실학사상
?안창호 교육사상
?정약용 교육사상
?교육적 인간상으로서 군자
?경당과 서당의 비교
‘99 초등
‘99 추가 초등
2000년 초등
?화랑도 교육
?주자학의 특징
?사립학교령
?고려 과거제도의 폐단
?개화기 민족사학의 특징
?해방후 미군정청 교육정책
?유형원 교육사상
［ 중등］
98. 12. 19 중등
99. 5. 23 중등
99.9.19 강원?전남 보수
?식민지교육의 잔재
?잡과교육
?근대교육 전개
?주희의 교육사상
?조선시대 과거제도
?새교육운동(해방후)
?안창호 교육사상
?조선후기 실학교육
?선비상
?서당교육의 시사점
?19세기 말 신식학교
?화랑도교육
99.10.3 대구?경북 보수
99. 10.31 서울 교과전담
99,12.12 중등
?식민지시대의 교육
?조선시대 학교제도
?맹자의 교육사상
?구한말 교육
?조선시대 기술교육
?일제시대 민족교육
?해방후 미군정기의 교육
?근대이전과 전통교육
?성리학 교수理論(이론)
?조선후기 근대교육의 형성과정
7점 무당벌레예요. 저는 진딧물을 잡아먹고 사는 익충이랍니다.
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