국제이해교육과정 개발
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작성일 23-02-03 01:13
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이런 의미에서 국제이해 교육은 자국의 것을 이해함은 물론이고 이를 기반으로 하여 타국의 역사, 지리, 문화, 사회, 정치, 경제 등을 이해함으로써 국제무대에서 적극적이고 긍정적인 활동을 할 수 있도록 모든 교과에서 다루어져야 할 것이다. 그러나 오늘날 같이 급변하는 사회의 물결에 대처하기 위해서는 다른 나라의 문화를 단순히 조금 이해한다는 수준으로 국제이해교육이 이루어져서는 안되고 새로운 차원의 국제이해교육이 필요해진 것이다. 이런 의미에서 국제이해 교육은 자국의 것을 이해함은 물론이고 이를 기반으로 하여 타국의 history(역사) , 지리, 문화, 사회, 정치, 경제 등을 이해함으로써 국제무대에서 적극적이고 긍정적인 활동을 할 수 있도록 모든 교과에서 다루어져야 할 것이다. 그 이전에도 학교에 따라서는 특별활동시간에 나라별 문화를 이해하기 위한 시간에서 국제이해교육을 가르쳐 왔다. 내용
가. 성격
7.학교교육과정
국제이해교육, 국제이해교육과정, 국제이해교육과정 개발, 사회과교육
다.내용
10.국제이해교육과정과 효율적 운영을 위한 체계改善(개선)
마.평가
4.국제이해교육과정(국가수준 교육과정)
나.목표(goal)
라.지도방법
가. 理論적 기초
설명
우리나라의 국제이해교육은 이미 제7차 교육과definition 재량활동에서 범교과라는 과목으로 채택된 바 있다 그 이전에도 학교에 따라서는 특별활동시간에 나라별 문화를 이해하기 위한 시간에서 국제이해교육을 가르쳐 왔다. 그렇게 함으로써 학생들은 세계를 보다 넓고 깊게 이해할 수 있는 기회를 가질 것이며, 21世紀 세계市民의 자질을 갖추고 성장하는데 크게 도움을 받게 될 것이다. 그러나 오늘날 같이 급변하는 사회의 물결에 대처하기 위해서는 다른 나라의 문화를 단순히 조금 이해한다는 수준으로 국제이해교육이 이루어져서는 안되고 새로운 차원의 국제이해교육이 필요해진 것이다. 그렇게 함으로써 학생들은 세계를 보다 넓고 깊게 이해할 수 있는 기회를 가질 것이며, 21세기 세계시민의 자질을 갖추고 성장하는데 크게 도움을 받게 될 것이다.
우리나라의 국제이해교육은 이미 제7차 교육과정의 재량활동에서 범교과라는 과목으로 채택된 바 있다.
1.서론
순서
가.국제이해교육과정 개정의(定義) 필요성
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다.행재정적 지원
3.국제이해교육과정 개정을 위한 기초 연구
나.목표(goal)
11. 結論(결론) 및 제언
레포트 > 교육계열
가.교원양성과 교사연수
마.평가
가.성격
나. 교수학습자료 및 프로그램(program]) 개발 보급
나. 개정의(定義) 기본 방향 및 중점
라.교수학습방법
6.지역교육청 교육과정
8.교사의 입장에서 재구성한 교육과정안
나. 학교의 국제이해교육 실태
다.
국제이해교육과정 개발
9.국제이해교육과정과 교과용 도서 개발
5.시도교육청 교육과정
2.국제이해교육과정 개정의(定義) 기본방향
다.
