[교육의 목적] 교육목적 설정과 분류, 우리나라의 교육목적
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작성일 22-11-27 14:24
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순서
[교육의 목적] 교육목적 설정과 분류, 우리나라의 교육목적
목차
교육의 목적
Ⅰ. 목적 설정 시 고려할 사항
Ⅱ. 여러 가지 교육 목적
1. culture보존
2. 시 민 양성
3. 구원
4. 신하 양성
5. 지식 및 정신훈련
6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한 생활
9. 객관적인 교육목적의 진술
10. 현대의 교육목적
Ⅲ. 우리나라의 교육목적
1. 시대별 교육목적
2. 교육법에 나타난 교육목적
참고한 문헌
교육의 목적
1) 목적 설정 시 고려할 사항
교육은 실천적 활동이며, 유목적적인 행동이다.
? 교육目標(목표)는 수업을 통해서 신속하게 달성할 수 있는 것이어야 한다.
(1)culture보존
원시시대의 비형식교육에서는 교육목적들에 대한 개별적인 자각이 거의 없었다.
? 교육目標(목표)는 교육자와 학생이 다를 수 있는 활동을 제시하여야 한다. 웨슬리(Wesley)는 교육목적을 결정하
는 데 있어 다음과 같은 네 가지 원리를 들고 있다
? 교육目標(목표)는 사회 또는 적어도 교육에 관련된 사람들에게서 인정을 받아야
한다.
교육目標(목표)는 수업을...
[교육의 목적] 교육목적 설정과 분류, 우리나라의 교육목적
목차
* 교육의 목적
Ⅰ. 목적 설정 시 고려할 사항
Ⅱ. 여러 가지 교육 목적
1. culture보존
2. 시 민 양성
3. 구원
4. 신하 양성
5. 지식 및 정신훈련
6. 귀족적인 교육목적과 민주주의적인 교육목적
7. 조화로운 자기 발달
8. 완전한 생활
9. 객관적인 교육목적의 진술
10. 현대의 교육목적
Ⅲ. 우리나라의 교육목적
1. 시대별 교육목적
2. 교육법에 나타난 교육목적
* 참고한 문헌
* 교육의 목적
1) 목적 설정 시 고려할 사항
교육은 실천적 활동이며, 유목적적인 행동이다.
젊은이들은 성인으로서 하여야 할 바를 목적으로 했고, 성인으로서 그들이 행하기
를 바라는 것은 현재 성인 세대들이 행하…(skip)
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다. 그래서 교육의 목적을 결정하려
는 노력이 많은 학자에 의해서 시도되었다.
2) 여러 가지 교육목적
교육목적은 철학적, 시대적 관점에 따라 다르며 나름대로 정당화될 수 있다 브
루바커(Brubacher)는 교육의 목적을 시대적 변천에 따라 고찰했는데 이 목적의
관점을 음미해 보자. 다음 장에서 역싸적 측면과 중복되는 점이 많으나 교육목적
이 더 강조된다는 점에서 별도로 고찰하도록 한다. 그래서 교육의 목적을 결정하려
는 노력이 많은 학자에 의해서 시도되었다.
이러한 점을 고려하여 교육의 목적을 설정하는 것이 좋으며, 또한 교육목적을 고
찰할 때 이런 점을 감안하여 살피도록 한다. 웨슬리(Wesley)는 교육목적을 결정하
는 데 있어 다음과 같은 네 가지 원리를 들고 있다
교육目標(목표)는 사회 또는 적어도 교육에 관련된 사람들에게서 인정을 받아야
한다.
. 교육목적은 교육경영자에 의해서 실제적으로 받아들이고 이해되어야 한다.
