하이스코프 유아교육과정
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작성일 22-11-20 10:45
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하이스코프 유아교육과정
하이스코프 유아교육과정 모델의 이론적 기초와 목표, 교육과정 내용과 프로그램 운영에 대해서 간략히 요약 정리한 자료입니다. !~
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하이스코프 유아교육과정 모델의 理論(이론)적 기초와 목표, 교육과정 내용과 프로그램(program]) 운영에 대해서 간략히 요약 요점한 資料입니다.
하이스코프유아교육과정
설명
레포트/자연과학
1. 하이스코프 교육과정에 대한 내용
2. 교육과정 모델의 theory 적 기초
3. 교육과정 모델의 goal(목표)
4. 교육과정 내용
(1) 교육내용
5. program 운영
(1) 교수 방법
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 하루의 일과 행동
▷ 유아들의 자연적 발달을 기본 입장으로 하는 High/Scope 교육과정은 1962년 미시간주 입실란티에 있는 페리초등학교에서 운영된 3,4세 유아들의 program에서 스타트
▷ 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임자였던 아이카프의 주도 하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget의 theory 을 기저에 두고 있음 즉 ‘유아들은 스스로 계획하고 실행하는 활동을 통해서 가장 잘 배우는 능동적인 학습자’ 라는 것
▷ 교사와 유아는 상호 존중하면서 함께 활동하며, 교사는 교실에 흥미영역들을 배치하고, 유아가 활동하는 동안 교사로 함께 참여하여 유아의 사고를 도와주는 질문을 하기도 함. 교사는 유아들이 사물들을 유목별로 나누고, 순서대로 놓고 결과를 예측할 수 있도록 여러 가지 point경험과 건전한 지적 발달을 증진시키는 다른 행위들을 유념하고 조장
▷ 현재까지 하이스코프 교육재단은 음악, 율동, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정 개발을 계속해 오고 있으며 세계 각 국에 적용되고 있음
2. 교육과정 모델의 theory 적 기초
* High/Scope 인지중심 교육과정은 Dawey의 경험theory , Piaget의 인지발달theory , 그리고 Bruner와 Smilansky의 theory 등에 기초.
* High/Scope 교육과정은 개체의 발달 중 인지적인 면을 강조
* 인지적 발달에 관한 Piaget의 theory 에 기초하여 지식은 개인과 주변 환경과의 상호작용을 통해 구성되어진다고 생각
* High/Scope의 발달은 성숙에 의한 생물학적 과정과 능동적 학습을 받아들임
* High/Scope program에서는 Piaget의 발달theory 및 연구결과를 많이 적용하였으나 Piaget의 발달theory 을 실제에 직접 동일하게 다루지는 않음
3. 교육과정 모델의 goal(목표)
* High/Scope의 유아원 연령 아동을 위한 기본 goal(목표)
① 유아의 시간과 에너지를 효율적으로 사용하여 무엇을 어떻게 할 것인지 선택과 결정을 할 수 있는 유아의 능력을 길러 준다.
